Презентация к открытому уроку. 5 класс

https://drive.google.com/file/d/142U51FkVR9sRy7IO5ftNBpVQ02TbOK_j/view?usp=sharing 

Дорогие ребята, вот и подошёл к концу учебный год! Я поздравляю вас с началом летних каникул. Сегодня заданий уже не будет.

Вы достойно прошли необычное обучение в этой четверти.Было трудно и вам, и нам, учителям. Но хочу сказать: "Я горжусь вами! Вы молодцы!"
 А самые стойкие выдержали дистанционное обучение до конца."
 Ребята-пятиклассники, почти уже шестиклассники, очень надеюсь, что за лето вы не растеряете те знания, которые  приобрели в этом году. Благодарю вас за интересные творческие работы.
Ребята 7-х классов, обязательно летом не забывайте читать. Вы уже убедились, что чтение книг помогает вам в преодолении трудностей при изучении русского языка.
Хотелось бы ещё поблагодарить ваших родителей. Они очень помогали нам в освоении трудных тем и поддерживали вас и меня морально. От родителей я тоже получала письма.
Прежде чем попрощаться, попрошу вас оставить комментарий. Что на ваш взгляд при обучении было удачно, а что вызывало затруднение. Напишите несколько отзывов, буду благодарна.
Всем отличного отдыха и до встречи в сентябре в нашем шестом кабинете!

7 А и 7 Б классы Русский язык.

Тема урока Разграничение частиц НЕ и НИ

 Ребята, тема сложная. Перед выполнением задания внимательно рассмотрите таблицу.
 Таблица-помощник пригодится вам для дальнейшей работы. Желающие могут скачать её себе на компьютер.

7 А. Литература

Тема Творчество М.Зощенко.

Необходимо познакомиться с двумя рассказами автора.
 Практическая работа по двум рассказам, так что надо прочитать оба.

7 Б класс. Литература.

Тема О.Генри "Дары волхвов"

Рассказ к сегодняшнему уроку уже должен быть прочитан. В Рождество или накануне люди дарят друг другу подарки. Иногда совершаются чудеса, поэтому такие рассказы называют рождественскими или святочными.

Нетрудный тест по содержанию рассказа.

5 А класс Русский язык.

Тема урока  Однородные члены предложения.

Для вас приготовлена презентация с новым материалом. Там же вы найдёте и практические задания.

https://drive.google.com/file/d/12YYslGOnGuM2m2CVMNFQLPoQKvlrIR1r/view?usp=sharing

7 А  и 7 Б классы      Русский язык.

Правописание частицы НЕ - одна из трудных тем русского языка. Чтобы убедиться, что вы хорошо поняли, когда пишем частицу НЕ слитно, а когда раздельно, мы поработаем с Рабочим листом № 3. Вначале   https://drive.google.com/file/d/1B277yJWyA8Fasr9r8GvcR_SdxBoM-QM0/view?usp=sharing

                   посмотрите учебный фильм, а затем открывайте Рабочий лист. https://drive.google.com/file/d/1fgjgqlrvX6NrF0N15J3pVuQl1K8HL5Sn/view?usp=sharing

  Рабочий лист №3

Эта трудная частица НЕ

Доброе утро, ребята. Ну что, продолжим работу?

5 А класс. Русский язык  

Сегодня нам предстоит научиться писать сочинение на лингвистическую тему. Поработаем с презентацией.

https://drive.google.com/file/d/1VdKlX6ZoyWbIXMX4KkpHwUCS4RFroLU3/view?usp=sharing

Изучаем  материал. Затем выбираем знаки препинания, о которых будем писать сочинение. Сначала работу создаём в черновиках, проверим и перепишем в тетрадь чистовой вариант.

5 А класс. Литература  

Тема урока Стивенсон. "Вересковый мёд"

https://drive.google.com/file/d/1EwJOwR-XvLgC7wk-Uj9_53SSqvr1HoRx/view?usp=sharing

Презентация

7 Б класс. Литература    

Тема «Зарубежная литература» открывается знакомством с творчеством шотландского поэта Роберта Бёрнса. Учебник. Стр.241-244

Поработаем с презентацией

https://drive.google.com/file/d/1Bxx5vrl2Yb7XrxJ32soZoQKDWwv0P5RF/view?usp=sharing

5 А класс Русский язык
Тема урока   ОБСТОЯТЕЛЬСТВО

Смотрим учебный фильм

https://youtu.be/axbZf6AxwHg

Далее работаем с презентацией 

e/https://drive.google.com/file/d/1b8EAKYjfmNJQkhI6k910jzzYZ3Xu9DzN/view?usp=sharing

Главное выучить наизусть вопросы обстоятельств. Они помогут вам не ошибаться при определении членов предложения.

7 А и 7 Б  классы Русский язык

Параграф 60. Стр. 192-193 Упр. 354 (устно)
Внимательно изучите таблицу. Эти правила вам знакомы. Надо вспомнить и повторить. Очень полезное упр.!

https://drive.google.com/file/d/12UUZatkgFHXTqnu9e4WA3DH3KtLLNlIt/view?usp=sharing

Учебный фильм

Практическая работа. Словарь параграфа, письменно упр. 357

7 А   класс Литература

Продолжаем работу по произведению Ю.Казакова. Рассказ уже прочитан. Просмотрите учебный фильм. Он поможет вам выполнить задание по прочитанному.

https://drive.google.com/file/d/1D5dE682pPtAmdaQTdbcJow-sp-lhhZjS/view?usp=sharing

Казаков. Задания см. РАБОЧИЙ ЛИСТ https://drive.google.com/file/d/1dVOZJ3AjGyDvbsu8fSupd-b0svwXRZUI/view?usp=sharing

 7 Б  класс Литература

Тема урока: ПОЭТЫ-ПЕСЕННИКИ

xУчебник стр.231-236. Читаем или слушаем стихи поэтов - песенников.

Б.Окуджава  «По Смоленской дороге»      А.Вертинский  «Доченьки»

И.Гофф  « Русское поле»

Смотрим учебный фильм.

 https://drive.google.com/file/d/1lU2F-izhboXma9reNyNyEtw4FXiD5X_L/view?usp=sharingbZf6AxwHgbe/axbZf6AxwHg

5 А класс. Русский язык.
Тема урока Обстоятельство

Параграф 67. Стр. 124. Вдумчиво читаем правило. Смотрим учебный фильм. https://drive.google.com/file/d/11arWWPYv6mrNP0P0PCZb1fClcgwjCSET/view?usp=sharing

Вопросы заучиваем наизусть.

Семь вопросов - просто чудо!

Их запомнить просто так:

Где?  Когда?  Куда?  Откуда?

Почему?        Зачем?   и Как?

Выполняем упр. 516 + словарь

https://drive.google.com/file/d/1gLM0l0NEIZLJJvvS5MiLS8XiOoPcG-UF/view?usp=sharing

7 А и 7 Б классы. Русский язык.

Параграф 59 Стр. 190-191 упр. 352( устно) Частицы БЫ ЛИ ЖЕ

Смотрим фильм Правописание частиц

https://drive.google.com/file/d/1gj_8LMjTs_PGMDN7jKEQYQQnkB0PkZUO/view?usp=sharing

Упр. 349 в таблице (слитно – раздельно) только № предложений, упр. 348 письменно.

Всем доброго дня!

5А класс Русский язык.
Тема урока: ДОПОЛНЕНИЕ
Нам предстоит разобраться ЧТО ЖЕ ТАКОЕ КОСВЕННЫЕ ПАДЕЖИ.
В этом нам поможет учебный фильм

https://drive.google.com/file/d/13cZTIzqP451-z_skYb1uXFNYWoj3IJC3/view?usp=sharing

и выполнить задания в презентации  

https://drive.google.com/file/d/1nQCKT3RSMYDyE-lQSSbLCu0c3hL7885Q/view?usp=sharing

5 А класс Литература

 Тема урока.  ПОЭТЫ УЛЫБАЮТСЯ.

Учебник стр.189-190.Сегодня на уроке вам предстоит познакомиться с двумя произведениями: Ю.Кима и Л.Филатова. Оба произведения передают весёлое, бодрое настроение. Подумайте над вопросами и создайте в тетради иллюстрацию  к тому стихотворению, которое понравилось больше. Под иллюстрацией запишите  2-3 предложения с объяснением, чем это произведение понравилось.

https://drive.google.com/file/d/1B5YK8H-myClYMzVNYUrQ0yckKwS05f4N/view?usp=sharing

Л.Филатов

Задания. https://drive.google.com/file/d/1ywHvq06nTRPhOb8dwhdWSf-F4ozK4Kcx/view?usp=sharing

Юлий Ким "Рыба-кит"     https://www.youtube.com/watch?v=ck3sdYZGNas

Работы присылайте по желанию, кто хотел бы получить отметку. Хорошего знакомства с новыми авторами!

7 Б класс Литература

Учебник стр. 211-216. Прочитайте рассказ М.Зощенко «Беда». Второй рассказ автора "Галоши" прочитайте по ссылке. https://drive.google.com/file/d/19Gnk9dimls5fldlqkTwCKgNPX6sfv25T/view?usp=sharing

 Ответы на вопросы запишите в тетради.

https://drive.google.com/file/d/14IGL3llO7ZAQk4k4pVJt2eJ6SN_KTJMk/view?usp=sharing

5А класс  Русский язык.
Тема урока: Определение
Что такое определение, вы уже знаете. Сегодня мы рассмотрим трудности, "крючочки", на которые можно попасться! Какими частями речи могут быть представлены определения.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7643/main/264139/

Учебный фильм  Определение

Рабочий лист №3

https://drive.google.com/file/d/1uqe0S54lSgLVnag_3Sj3bG_btjOw0_Xb/view?usp=sharing

5А класс  Литература  
Тема урока: Саша Чёрный "Игорь-робинзон"
Стр.182-188 Прочитайте рассказ.
А вот тест вы можете выполнить или сегодня, или завтра, когда сможете.

Тест здесь.

https://drive.google.com/file/d/1sTOf1CVTyB09OBW06uuipR6WJk3QGwIR/view?usp=sharing

7А и 7 Б классы  Русский язык.
Тема урока:   Разряды частиц.
Самое трудное сегодня - увидеть, найти частицу в предложении. В жизни мы часто их употребляем, порой и не замечаем, как они помогают нам выражать мысли!

Обратимся к теории. Для этого надо поработать с Рабочим листом № 2 https://drive.google.com/file/d/1tqCZft3tcvfnH0r2ZUJJVlJ4ezvfYJSQ/view?usp=sharing

 Здесь мы рассмотрим главный вопрос урока: как не спутать частицу с другими частями речи, например, с союзом. Задания не очень простые. Будьте внимательны.

7 А класс  Литература 

Учебник стр. 187- 201. Прочитайте рассказ Ю.П.Казакова «Тихое утро». Подумайте, почему, сидя на берегу, и Яшка, и Володя плакали? Мы говорили на уроках, что речь героев раскрывает их характер. Читая произведение, обращайте внимание на то, как говорят Яшка и Володя.

Как-то раз в комментариях я увидела такое "пожелание"- вы своими заданиями не даёте насладиться чтением. Задания нужны для нашей обратной связи и для получения отметок. Но вот сегодня как раз тот момент, когда вы можете просто почитать рассказ.

К следующему уроку только читаем. Присылать ничего не надо.

5 А класс  Литература.

Тема урока       Писатели улыбаются.   Саша Чёрный 
Читаем рассказ "Кавказский пленник".
Смотрим фильм о творчестве писателя
https://resh.edu.ru/subject/lesson/7395/main/244982/

Задание.  Ответь на три вопроса письменно в тетради.

 1). Имена каких русских писателей встречается в рассказе?

2). Какое впечатление вначале произвела история с кавказским пленником  на девочек ?

3). Почему такая трогательная история превратилась в весёлую игру?

Выполненную работу прислать на проверку  до 25.04  до 16.00

Занимательный материал.
 Проверь себя с помощью интерактивной игры. Ссылка на сайт РЕШ Справа задание 2

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7395/main/244983/

Задание вспомни рассказ и правильно расставь картинки и надписи.

7 А и 7 Б классы  Русский язык.

Параграф 58. Стр. 188 – 189. Главная тема урока КАК ОТЛИЧИТЬ ЧАСТИЦУ от союза или местоимения?  На стр. 189 СОВЕТЫ ПОМОЩНИКА. Упр. 346. Выпишите номера предложений  в таблице.

Частицы	Союзы

Упр. 344 письменно

5 А класс Русский язык
Тема урока   Определение

Параграф 65. Выучить правило на стр. 120. Запишите словарь параграфа, выделите орфограммы.

 Просмотр учебного фильма. «Определение» https://drive.google.com/file/d/1R-caAx235e0EifViNoEMhkMF6Px9ASyQ/view?usp=sharing

Работаем по РАБОЧЕМУ ЛИСТУ № 2

https://drive.google.com/file/d/1G4e0fACVZgL4H-Nj-5x5KikKddnGnQDA/view?usp=sharing

7 А и 7 Б классы   Русский язык
Тема урока. Частицы

Параграф 57. Стр. 184-185. Просмотрите учебный фильм по новой теме. https://drive.google.com/file/d/1lAq-3IXUWYxdqNinRk2iU-gq1WIM2ZeV/view?usp=sharing

Упр.  337 устно. Проверить правильное решение можно здесь.

1) только  - ограничение

2) ли - вопросительная

3) не - отрицательная,  даже  - усилительная

4) вон - указательная

5) разве - вопросительная,   не - отрицательная

6) ведь - усилительная,  не - отрицательная

7)и тут же - усилительная

8) что ли - вопросительная

Далее работаем с помощью Рабочего листа №1

https://drive.google.com/file/d/1PKE-0c-0TsgUURZSabLBEsWUHW6GusuI/view?usp=sharing

7 А и 7 Б классы   Литература. Задания размещены на сайте школы.

5А класс Русский язык

Тема урока:   Второстепенные члены предложения

Параграф 64. Стр. 116-117.  Найди в параграфе ответы на 2 вопроса. Что такое распространённые и нераспространенные предложения? На какие три группы делятся  второстепенные члены предложения? Это главное на уроке. 

Обязательно смотрим учебный фильм. https://drive.google.com/file/d/1GDcpfD2KwbfYkCsdD2Xqcn-fH9kZJls7/view?usp=sharing

 В тетради запишем словарь параграфа. Вставь пропущенные буквы и объясни, почему надо писать так. Упр. 500. 

Вопросы для любознательных: Предложение простое или сложное? Кто это мог быть?

Он порвал стихи у папы,

На пол с лестницы упал,

В клей залез передней лапой,

Еле вылез и пропал.

7А   и 7 Б классы Русский язык

 Ребята, мы завершаем изучение темы «СОЮЗЫ». Еще раз посмотрите мои подсказки, таблицы, презентацию по Повторению. А теперь зачётная работа по теме. Не забудьте указать Ф.И.

Желаю успехов!

https://forms.gle/Vpx2m1n5PtKhMctP8

5 А класс. Русский язык. 
Тема урока. "Подлежащее и сказуемое"
Сегодня, ребята мы первый раз поработаем с РАБОЧИМ ЛИСТОМ.

https://docs.google.com/document/d/1rT1vK9WJSxNz-_QYW_8oKrI5ORlY7yCtkFZSWsgZ_Qk/edit?usp=sharing

  Там прописаны все задания на урок. Обратите внимание, что в 1 задании есть ловушки. Подумайте, кто производит действие, тот и герой-подлежащее.

5 А класс. Литература. 

Предстоит знакомство с новым поэтом ДОНОМ-АМИНАДО. Поработайте с листом комментарием, и вы узнаете много интересного. Там же найдёте объяснение многих слов. Работу выполняем по заданию, а на проверку ничего не отправляем.

7 Б класс. Литература. 

Тема урока. Ю.Казаков "Тихое утро"

Учебник стр. 187- 201. Прочитайте рассказ Ю.П.Казакова «Тихое утро». Подумайте, почему, сидя на берегу, и Яшка, и Володя плакали? Мы говорили на уроках, что речь героев раскрывает их характер. Читая произведение, обращайте внимание на то, как говорят Яшка и Володя.

К следующему уроку только читаем.

5 А класс Русский язык.

Не все ребята хорошо справились с тестовой работой, поэтому ещё раз обратимся к табличке.

Чем могут быть выражены главные члены предложения

Подлежащее	Сказуемое
1.Именем существительным. (кто?) Птицы сидели на дереве.	1.Глаголом. ( что сделала?) Пришла ранняя весна.
2. Местоимением. (Кто?) Они весело пели.	2. Существительным. Апрель – весенний месяц. ( есть что? месяц)
3. Словосочетанием. (кто?) Папа с сыном пошли на рыбалку.	3. Именем прилагательным (полная форма) Весна в этом году ранняя. (какая?) Обратите внимание! Прилагательное должно стоять после подлежащего!!!
4. Сочетание существительного с числительным. (Кто?) Три девицы под окном пряли поздно вечерком.	4. Краткой формой прилагательного. Девушка молода и красива.( какова?)

 Например, двое друзей, три берёзы…Кто не очень уверен в своих знаниях по теме «ТИРЕ между подлежащим и сказуемым, может обратиться к видеофильму. https://drive.google.com/file/d/1kn93P4Ekg82mcYNdmWLnIMtcf-LOEMXo/view?usp=sharingОбратите внимание, что подлежащее моет быть выражено сочетанием слов.

 Смотри 111стр. учебника. Переделаем упр. № 493 так, чтобы в предложении надо было  поставить тире. Например: Биссектриса – это луч……..

5 А класс Литератрура
Тема урока Картина Васнецова и стихотворения Кедрина и Прокофьева «Алёнушка»

Сначала прослушайте два стихотворения разных авторов с одинаковым названием   «Алёнушка». https://drive.google.com/file/d/1_mcZ6uEEXlTQJVyy2E86AUlFfz0YmKSS/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1ZLn59IdsZ9Tg0-CItHyWMwQduuHW9tsw/view?usp=sharing

 Рассмотрите репродукцию картины В.Васнецова «Алёнущка»( стр. 166) Похожи ли по настроению стихотворения Д.Б.Кедрина и А.А.Прокофьева? Подумай, почему для обоих поэтов картина В.М. Васнецова стала символом Родины?  Подготовь выразительное чтение стихотворения (вслух). Какое из стихотворений для тебя оказалось ближе, понятней? Почему? Ответ запиши в тетрадь. Присылать работу по литературе не надо.

7 А и 7 Б классы Русский язык.

Параграф 56.  Внимательно просмотрите презентацию по повторению изученного материала. https://drive.google.com/file/d/1Fp5JfiDNBSBRMm1Q8uvkv2qCbs9tv9w-/view?usp=sharing

 Она поможет вам подготовиться к зачётной работе на следующем уроке. Упр. 1.Списывать не надо. Поставь карандашом плюсы, если высказывание верное. У вас должно получиться 7 верных и два ошибочных высказывания.

Упр. 2 ( стр. 182-183) В левом столбике прочитай задание, из правого выпиши нужное предложение. Не цифру!!! У тебя получится 7 предложений. Удачи!